【人才计划】北京版二年级上册语文教案优秀5篇

吉格斯曾经说过：态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择下面由小编来给大家分享态度决定一切的国旗下的讲话，欢迎大家参阅态度决定一切的国旗下的讲话1尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家好今天我演讲的题目是态度决定一切学习成就事业，知识创造未来在机关开展的学习活动中，我认真阅读和学习了《态度决定一切》这本书，体会很深在工作面前，态度决定一切没有不重要的工作，只有不重视工作的人不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙有人过来问他们：“你们在干什么第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗

班主任经验交流材料我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：一、班主任工作，从爱做起我班有个学生叫刘玉鹏我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”

学习目标：1我能认识带分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式2我能掌握把假分数化成整数或带分数的方法学习重难点：认识带分数，能把假分数化成整数或带分数学习过程：一、导入新课二、合作探究、检查独学1小组内检查独学部分的题目完成情况，质疑探讨2根据独学部分的题目自学例3、例4小组内讨论交流（1）什么样的假分数能化成整数化成整数的依据是什么我的想法：________________________________________（2）比较把假分数化成整数和化成带分数的方法有什么共同点和不同点我的想法：________________________________________3小组代表展示、汇报4

2同座互读、评，指名全班读、评3全班齐读四、品读词句，领悟诗境1学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同座听2根据学生学习的情况调整教法，学生喜欢读哪一句，就指导学生读好哪一句导读方法如下：“远看山有色”，演示“山”的分解图片，师描绘远山：远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀谁能把这行诗读得很美呢“近听水无声”，演示“水”的分解图片，师述：哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗为什么(画上的水)那么，这一行该怎么读呢“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述：春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢(画上的花)